近日，新竹市私立勝成兒童課後照顧中心夏姓負責人，因涉嫌體罰及多項違規情事，新竹市政府依法廢止其名下5間幼兒園與補習班立案，並限制該負責人2年內不得再申請及任教職。新聞爆出來，讓許多家長的心揪了一下。看著畫面中稚嫩的孩子可能遭受的驚嚇，身為推廣性別平等與兒童權益的講師，我深刻感受到這不僅是一個教育現場的個案，更是社會集體焦慮的縮影。在「台中市性別平等推廣協會」，我們主張：每一位孩子，都應在溫暖且尊重的環境下成長。
一、 管教與體罰的迷思，以及權力不對等的溫床
從兒童心理學的角度來看，幼兒時期是建立「安全感」與「自我價值感」的關鍵期。當成人（師長）利用體制上的權力優勢，以「管教」之名行「體罰」之實，孩子學到的並非正確的行為規範，而是恐懼、屈服，以及「力量大的人可以支配力量小的人」的錯誤權力觀。
這種權力不對等，正是性別平等教育中需要解構的核心。體罰不僅損害孩子的身體，更摧毀了他們對「身體自主權」的認知。如果孩子在幼年就習慣了身體被不當侵犯，未來在面對性騷擾或跟蹤騷擾等更複雜的權力侵害時，往往會喪失防衛的直覺。
二、兒少權法與零體罰政策的實質保護
面對疑似不當對待，我們並非手無寸鐵。以下是家長與社會大眾必須知曉的法律防線：
- 《兒童及少年福利與權益保障法》第49條： 任何人對於兒童及少年不得有身心虐待或不正當之行為。此案中若調查屬實，違法者除面臨罰鍰，更可能被公告姓名，限制其未來繼續擔任教保員的資格。
- 《幼兒教育及照顧法》： 明文規範教保服務人員不得對幼兒實施體罰，且幼兒園有義務通報並啟動調查程序。
- 通報機制與行政裁罰： 根據現行法規，發生疑似事件後的 24 小時內 必須通報至「台中市政府教育局」或「113」專線。台中市政府對此類事件採取「零容忍」態度，調查小組會包含外部專家，確保公正性。
- 心理補償與輔導： 《民法》侵權行為亦賦予法定代理人為孩子主張損害賠償的權利。
三、建構「在地」的溫暖防護網
在台中，我們擁有多元的資源可以支持家庭。當家長發現孩子出現「夜驚」、「不願上學」或「異常退縮」等情緒警訊時，這可能是創傷後壓力反應。
我們的解決方案建議：
- 情緒調節優於行為懲罰： 我們呼籲教育者應學習「非暴力溝通」，將教育的重心從「糾正錯誤」轉向「理解情緒」。
- 強化家園聯繫： 台中市性別平等推廣協會鼓勵家長參與「性平繪本導讀培訓」，透過共讀，教導孩子識別「好的接觸」與「壞的接觸」，從小扎根身體自主權。
- 連結台中在地資源： 若您需要相關法律諮詢或心理諮商資訊，可洽詢「台中市政府社會局」或聯繫本協會。
守護孩子，需要整個村落的力量。讓我們用溫暖的眼光看見孩子的需求，用堅定的法律後盾守護孩子的底線。拒絕體罰，是性別平等的第一步。
引述來源：中天新聞網 2026/02/06《新竹某幼兒園負責人連續不當體罰 市府廢止名下6機構》
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